Tuesday, July 24, 2018

Tuesday, July 10, 2018

Tuesday, July 3, 2018

7月3日の予定

今日は次のことを計画しています。

最初のアンケート結果

先日のアンケートへの協力、ありがとうございました。私にとって興味深い結果になりました。下に見える親指の画像は最下位になったことは私の予想とは違いました。私個人は親指の画像は面白いと思いましたが、私個人の好みと多くの皆さんの好みの違いの背景には文化的な要因があったのではないかと考えています。

Tuesday, June 26, 2018

Tuesday, June 19, 2018

6月19日の予定

今日は次のことを計画しています。

画像に関するアンケート(その1)

アプリの中で使っている画像に関するアンケートを作ります。受講生全員に答えてほしいと思います。答え方(画像に対する評価等)は自由ですが、回答は義務とします。

総合評価について

今日、「総合ランク」というタブを「ICS番付」に追加しました。これではアプリを使った勉強の総合ランキング、Moodleランキング、単語カード作成課題のランキングの三つを下記の図のように組み合わせています。

Tuesday, June 12, 2018

Tuesday, June 5, 2018

Friday, June 1, 2018

アプリ用単語データを作成する課題

これまで、アプリ用のデータとして、私が作成したものをコピーして、自分のアプリ用のスプレッドシートに貼り付けることを勧めきました。しかし、本来、一人一人の学習者が自らの学習状況に合わせて、アプリ用のデータを作成して、スプレッドシートに入れることが望ましいです。

Tuesday, May 29, 2018

出席再確認

Moodleで行う小テストは、インターネット上のテストですので、この教室以外の場所でも受けることは技術的には可能です。しかし、やはり、小テストですので、学生が黙った、私が監督できない教室で受験しようとすることは不正行為となります。

5月29日の予定

今日は次のことを計画しています。

Monday, May 28, 2018

退室チェックリスト

毎回、授業の途中で「問題などがない学生は退室できます」と言っていますが、多くの学生は未解決の問題を抱えたまま、早退しています。今後、こうした無責任な早退には厳しく対応していきます。退室する前に、下記の問題はないか、十分確認してください。

Sunday, May 27, 2018

セッション更新について

毎朝、5時前に、Googleのスクリップト(簡単なプログラム)を利用して、受講生一人一人のアプリの様々な数値を記録しています。一日に一回数値を記録していますので、下の画像のように、一人一人の学期中の取り組みの流れを表示することができます。

Tuesday, May 22, 2018

5月22日の予定

今日は次のことを計画しています。

Learning Words in Sentences

Right click here to download portrait video.
Right click here to download landscape video.
Right click here to download audio.
Right click here to access vocabulary list.

Tuesday, May 15, 2018

5月15日の予定

今日は次のことを計画しています。

警告: 「D」評価の学生が続出しそうだ

受講生の皆さんに「ICS番付」で、プライバシーを守りながら、自分たちの状況を確認できるようにしています。「番付」は相対評価になっていて、自分のアプリの利用状況などは他の受講生と比べてどうかを確認できる点はいいだろうと思いますが、誤解の可能性もあります。つまり、自分が「真ん中あたり」にいれば、単位などは大丈夫だろうというのは誤解です。今年の受講生の中に、真面目に取り組んでいる学生が少ないので、「真ん中あたり」でも成績が「D」になる可能性が十分あることを理解して欲しいと思います。

Monday, May 14, 2018

「How to Use Kankaku (vocabulary) 」にカード情報を追加した

学期のはじめに「How to Use Kankaku」という投稿に「vocabulary list」へのリンクをつけましたが、単語が比較的少なく、多くの受講生は新しいカードを必要としています。そこで、この「vocabulary list」に 31行目の「clue」から76行目の「hope」を追加しました。アプリに追加することをお勧めします。

追加方法については「カードが足りなくなった場合には」を参考にしてください。

Sunday, May 13, 2018

欠席届

欠席届のタブを新たに設けました。必ず確認してください。

15日にMoodleで行う小テストの範囲

授業で説明したように、15日にMoodleで行う小テストの範囲を"How to Use Kankaku"の5:57から8:26までとします。以前よりも空所を長くします。

Tuesday, May 8, 2018

5月8日の予定

今日は次のことを計画しています。

Moodle設定に問題のある学生

次の学生のMoodle設定に問題があります(5月28日現在)。



問題の内容はプロフィールのメールアドレスに「@kumagaku.ac.jp」がないということです。今日の小テストを受けられますが、管理人から苦情を受けていますので、今日中に直して欲しいと思います。

Monday, April 30, 2018

ICS 番付 (Spring 2018)

パライバシーを守りながら、受講生の皆さんのアプリの利用状況を示す統計を公開しています。下のURLを見てください。 


これで、皆さんは自分たちのアプリの勉強の進み具合などが他の受講生と比べてどうなのかを知ることがてきます。

表の左側に「Secret Name」という欄があります。「Secret Name」の設定について、次のページ見てください。



Tuesday, April 24, 2018

5月1日の小テストの範囲

最初の小テストとなりますので、優しい小テストにしたいと思います。範囲は "How to Use Kankaku" の初めから53秒までとします。1分もない狭い範囲ですが、それぞれの文に作る空所を正確に埋められるように準備してほしいと思います。

4月24日の予定

今日は次のことを計画しています。

Tuesday, April 17, 2018

4月17日の予定

今日は次のことを計画しています。

アプリの登録

現時点でアプリを正しく登録できている受講生は次の方々のみです。

カードが足りなくなった場合には

アプリで勉強を進めていると、時々、次のような画面でSessionを上げる必要が出てきます。

How to Use Kankaku

Right click here to download portrait-orientation video.
Right click here to download portrait-orientation video for iPhone X.
Right click here to download landscape-orientation video.
Right click here to download audio.
Right click here to access vocabulary list.

Monday, March 26, 2018

"Kankaku" というアプリのダウンロード方法

はじめに


ここで、私が作った "Kankaku" というアプリのインストール方法を説明します。 このアプリをインストールすることは通常のアプリのインストールよりも複雑です。 なぜかといえば、私のアプリはAppSheetというアプリの中で動くもので、データ(アプリで勉強する単語や定義、例文など)はGoogle スプレッドシートの中に保管されるからです。 言い換えれば、三つの部分から構成されています。つまり、➀私が作ったアプリ、➁データを保管するスプレッドシート、そして➂スマホで使うAppSheetというアプリです。 ここでそれぞれの準備方法を説明します。

Tuesday, January 23, 2018

秋学期を振り返って

まず、「自己点検」のようなコメントから書き始めたいと思います。つまり、私がやっているこの授業は、私から見てどうだったのか、自分なりの見解を少し書きたいと思います。


Tuesday, January 9, 2018

考慮してほしいこと

最後の授業の日に期末試験をしますので、今日が最後の通常授業日となります。そこで、生成評定の際に考慮してほしい事情(病気、アプリの問題などなど)を下記のフォームに書き込んでほしいと思います。なお、今日の授業で判明したアプリの問題だけならわざわざ書き込む必要はありません。
フォームはここ