スクリーンショットのアップロード

Kankakuのアプリの中で、初めてスクリーンショットなどをアップロードしようとすると次の画面が表示されることがあります。

ICS番付（2021年春）および Secret name の登録

パライバシーを守りながら、受講生の皆さんのアプリの利用状況を示す統計を公開しています。下のURLを見てください。 

アプリのダウンロード方法

ここで私がAppSheetというプラットフォームで使った「Kankaku」という単語学習アプリをダウンロードするための手順をレジメで示しています。同じレジメを二回示しています。つまり、このすぐ下に見えるレジメの下に、改めて示しています。2回目のレジメでは動画を入れています。テキストの方でまず発想を理解してもらって後に、動画を参考にしながら作業を行うと良いだろうと思います。

アプリのエラーが起きたら・・・

アプリのエラーが起きて、使用できなくなったら、私が修正できるよう、AppSheet共有してもらう必要があります。

6月15日の授業の予定

今日の予定は次の通りです。

6月8日の予定

6月8日の授業で次のことを予定しています。

6月1日の授業の予定

今日の予定は次の通りです。

ノルマ達成条件に「最新利用日からの日数」追加

これ後の毎週のノルマは先日、「ノルマについて」で説明したように、次のようになります。

過去二週間に・・・

• 6日以上使用していること
• 「1日当たりのGOT IT数」が7以上　または　「カード閲覧数」が110以上

そして、先週気づいていなったが、一旦ノルマを達成した後に、ずっとそのままアプリに触らなければ、ノルマを達成し続けるように見えるという問題が発覚しましたので、次の条件も付け加えることにします。

• 「最新利用日からの経過日数」が3日以内

つまり、毎週、土曜の深夜に判定をしますので、水曜日以降にアプリを利用していないと、それまでどれだけ使っていたとしても、ノルマを達成していないと判定されます。「ICS番付」で達成状況をマメに確認してください。

3回目のカード作成課題

今回から、実用的なカード作成課題に取り組んでもらいます。

5月25日の授業の予定

今日の予定は次の通りです。

ノルマについて

今週は、アプリを使い始めてから、6日以上の利用履歴を最低限の「ノルマ」としました。これからは、何日使ったか （How many days?）に加えて、どれだけ（How much?）に関する条件を加えます。

アプリをブラウザで使用する

多くの皆さんに取って、スマホでアプリを使用することが一番都合がいいかと思いますが、パソコンで勉強したいのであれば、パソコンのブラウザでも利用できます。下の動画でその方法を説明しています。

2回目のカード作成課題

今回のカード作成課題で、実用的なカード作成スキルに向けてレベルアップを目指しています。前回より手順がやや複雑になっています。下の「STEP 1」は前回の課題とやや似ていますが、英単語を「ICS 番付」で示しているリストの中から選ばなければならないという縛りがあります。「STEP 2」では訳語と例文を借用することになりますが、英単語を *** で隠さなければなりません。「STEP 3」では「X」判定が出た場合の再提出の仕方を説明しています。

カードの追加方法

勉強するカードが少なくなってくると、下のようなエラーメッセージが表示されます。

5月18日の授業の予定

今日の予定は次のとおりです。

アプリ未登録者のための救済策

履修者全体（119名）のほぼ 2/3 に当たる76名はすでにアプリの登録ができています。先週、登録できなかった人を、Google Meetで5月18日の授業時間に直接指導する予定です。

カード作成の課題

アプリの中で簡単なカードを作る課題を出します。土曜日（5月23日）の深夜を締め切りとします。

ICS番付（2020年春）および Secret name の登録

パライバシーを守りながら、受講生の皆さんのアプリの利用状況を示す統計を公開しています。下のURLを見てください。 

Google Meet

これから、この授業で Google Meet というアプリを使って、受講者の皆さんとのコミュニケーション深めていきたいと思います。まず、スマホに Google Meet を入れてから、下の動画を見てください。

App Gallery の確認方法

はじめて AppSheet を使用する場合には アプリ内の App Gallery を開く必要は特にないだろうと思いますが、すでに AppSheet のアプリをスマホに入れている場合には、App Gallery に移動して、新たにコピーした「Kankaku V6」を探す必要があるようです。ここでその手順を簡単に示します。

5月11日の予定

今日の主な予定は次のとおりです。なお、授業の予定については、このブログだけでなく、毎回 Manabaを確認する必要があります。

アプリのダウンロード方法

ここで私がAppSheetというプラットフォームで使った「Kankaku」という単語学習アプリをダウンロードするための手順をレジメで示しています。同じレジメを二回示しています。つまり、このすぐ下に見えるレジメの下に、改めて示しています。2回目のレジメでは動画を入れています。テキストの方でまず発想を理解してもらって後に、動画を参考にしながら作業を行うと良いだろうと思います。

How I Use AppSheet in My Classes

Right click here to download portrait-orientation video.
Right click here to download portrait-orientation video for iPhone X.
Right click here to download landscape-orientation video.
Right click here to download audio.
Right click here to access vocabulary list.

ICS番付の更新

今日、ICS番付を更新しました。これまで、アプリ利用に関する統計は過去２週間のみでしたが、「App Usage（長期）」で学期のはじめから今までの利用の統計を公開しています。また、これまで「Paper Quizzes」で示してきた正解率を、アプリ利用に関する統計と組み合わせました。下の画像に見られるように、アプリ内の 「GOT IT数」（D to W または W to D で "GOT IT" を押した回数の合計）に紙のQuizの正解率を掛けて、「修正GOT IT数」を算出しています。また、表を「修正GOT IT数」順に並び替えました。

"valid 'google' account" がないというエラー

冬休み後に多くの受講生が次のようなエラーメッセージに遭遇しているようです。

1月10日の予定

今日は次のことを予定しています。

期末試験

期末試験を今月の24日の授業時間に、通常の教室の中で行います。内容と範囲は今までのMoodleで実施した小テストと同じです。つまり、「Why I Make Videos in Portrait Orientation」全文と「How to Use the 'Word to Definition' Part of My App」の最初から5:10までとします。問題の形式はこれまで同じ聞き取り問題になりますが、空所となる場所は異なる場合があります。