12月18日の予定

今日は次のことを計画しています。

12月11日の予定

今日は次のことを計画しています。

12月4日の予定

今日は次のことを計画しています。

11月27日の予定

今日は次のことを計画しています。

ICS番付の修正

最近、ISC番付をいろいろと修正しています。

「即答」番付

最近、ICS番付に「即答」という新たなシートシートを付け加えました。

11月20日の予定

今日は次のことを計画しています。

How to Use the 'Word to Definition' Part of My App

Right click here to download portrait-orientation video.
Right click here to download iPhoneX portrait-orientation video.
Right click here to download landscape-orientation video.
Right click here to download audio.
Right click here to access vocabulary list.

11月13日の予定

今日は次のことを計画しています。

11月6日の予定

今日は次のことを計画しています。

アプリの修正方法

9月の段階ではアプリは正常に動いていましたが、最近、AppSheetの変更により、「Welcome Message」が出なくなったり、「Error syncing data」というエラーメッセージが表示されたりしているようです。以下の手順に従ってアプリを修正すれば、両方の問題は解決するだろうと思います。この手順でアプリを修正しても問題が解決しない場合には、メールで私（マスデン）に連絡してください。

10月30日の予定

今日は次のことを計画しています。

Welcome Message

アプリを立ち上げて、最初に表示される Welcome 画面（下の画像参照）が表示されなくなっている可能性があります。アプリの他の機能は大丈夫なはずですが、Welcome 画面が見られるようにしてほしい場合に声をかけてください。AppSheetに入ってもらえれば、私が修正方法を教えます。
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追伸（11月6日）　先日、直し方を詳しく説明する「アプリの修正方法」と記事をブログに載せました。

10月23日の予定

今日は次のことを計画しています。

ICS 番付 (Fall 2018)

パライバシーを守りながら、受講生の皆さんのアプリの利用状況を示す統計を公開しています。下のURLを見てください。 

ICS 番付

これで、皆さんは自分たちのアプリの勉強の進み具合などが他の受講生と比べてどうなのかを知ることがてきます。

表の左側に「Secret Name」という欄があります。「Secret Name」の設定について、次のページ見てください。

「Secret Name」設定用フォーム

10月16日の予定

今日は次のことを計画しています。

アプリ登録の確認

履修者のアプリの状況を「◯、×、△」で示しています。「◯」は必ずしも「十分」と意味ではありませんが、アプリ登録も登録後の利用は確認できているという意味です。「△」の場合は登録は確認できていますが、登録後の利用は確認できていないことを意味し、「×」はアプリの登録は確認できていないという意味です。「△」と「×」の人は今日、退席する前に問題を解決する必要があります。

10月9日の予定

今日は次のことを計画しています。

10月2日の予定

今日は次のことを計画しています。

アプリの不正利用発見機能等

秋学期に受講生のみなさんに利用してもらっているアプリは春学期のものと見た目はあまり変わりません。利用する皆さんにとって見える違いはちょっとしたアイコンの変化と左上のメニューの中の新機能だと思います。

アプリデータの共有ができていない場合の対応方法

すでにアプリをダウンロードしているにもかかわらず、私から「共有ができていない」という旨の連絡を受けた場合の対応方法をここで説明します。作業をスマホではなく、パソコンで行うことをお勧めします。

9月25日の予定

今日は次のことを計画しています。

秋学期のルール

履修者全員に次のフォームにあるルールをよく読んだ上で、承諾してもらう必要があります。

International Communication Studiesの約束事

記入するためには、kumagaku.ac.jpのアカウントでログインする必要があります。

"Kankaku" というアプリのダウンロード方法

はじめに

ここで、私が作った "Kankaku" というアプリのインストール方法を説明します。 このアプリをインストールすることは通常のアプリのインストールよりも複雑です。 なぜかといえば、私のアプリはAppSheetというアプリの中で動くもので、データ（アプリで勉強する単語や定義、例文など）はGoogle スプレッドシートの中に保管されるからです。 言い換えれば、三つの部分から構成されています。つまり、➀私が作ったアプリ、➁データを保管するスプレッドシート、そして➂スマホで使うAppSheetというアプリです。 ここでそれぞれの準備方法を説明します。

7月24日の予定

今日は次のことを計画しています。

7月10日の予定

今日は次のことを計画しています。

7月3日の予定

今日は次のことを計画しています。

最初のアンケート結果

先日のアンケートへの協力、ありがとうございました。私にとって興味深い結果になりました。下に見える親指の画像は最下位になったことは私の予想とは違いました。私個人は親指の画像は面白いと思いましたが、私個人の好みと多くの皆さんの好みの違いの背景には文化的な要因があったのではないかと考えています。

6月26日の予定

今日は次のことを計画しています。

6月19日の予定

今日は次のことを計画しています。

画像に関するアンケート（その1）

アプリの中で使っている画像に関するアンケートを作ります。受講生全員に答えてほしいと思います。答え方（画像に対する評価等）は自由ですが、回答は義務とします。

ここをクリックしてアンケートに答えてください

総合評価について

今日、「総合ランク」というタブを「ICS番付」に追加しました。これではアプリを使った勉強の総合ランキング、Moodleランキング、単語カード作成課題のランキングの三つを下記の図のように組み合わせています。

6月12日の予定

今日は次のことを計画しています。

6月5日の予定

今日は次のことを計画しています。

アプリ用単語データを作成する課題

これまで、アプリ用のデータとして、私が作成したものをコピーして、自分のアプリ用のスプレッドシートに貼り付けることを勧めきました。しかし、本来、一人一人の学習者が自らの学習状況に合わせて、アプリ用のデータを作成して、スプレッドシートに入れることが望ましいです。

出席再確認

Moodleで行う小テストは、インターネット上のテストですので、この教室以外の場所でも受けることは技術的には可能です。しかし、やはり、小テストですので、学生が黙った、私が監督できない教室で受験しようとすることは不正行為となります。

5月29日の予定

今日は次のことを計画しています。

退室チェックリスト

毎回、授業の途中で「問題などがない学生は退室できます」と言っていますが、多くの学生は未解決の問題を抱えたまま、早退しています。今後、こうした無責任な早退には厳しく対応していきます。退室する前に、下記の問題はないか、十分確認してください。

セッション更新について

毎朝、5時前に、Googleのスクリップト（簡単なプログラム）を利用して、受講生一人一人のアプリの様々な数値を記録しています。一日に一回数値を記録していますので、下の画像のように、一人一人の学期中の取り組みの流れを表示することができます。

5月22日の予定

今日は次のことを計画しています。

Learning Words in Sentences

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Right click here to download audio.
Right click here to access vocabulary list.

5月15日の予定

今日は次のことを計画しています。

警告: 「D」評価の学生が続出しそうだ

受講生の皆さんに「ICS番付」で、プライバシーを守りながら、自分たちの状況を確認できるようにしています。「番付」は相対評価になっていて、自分のアプリの利用状況などは他の受講生と比べてどうかを確認できる点はいいだろうと思いますが、誤解の可能性もあります。つまり、自分が「真ん中あたり」にいれば、単位などは大丈夫だろうというのは誤解です。今年の受講生の中に、真面目に取り組んでいる学生が少ないので、「真ん中あたり」でも成績が「D」になる可能性が十分あることを理解して欲しいと思います。

「How to Use Kankaku (vocabulary) 」にカード情報を追加した

学期のはじめに「How to Use Kankaku」という投稿に「vocabulary list」へのリンクをつけましたが、単語が比較的少なく、多くの受講生は新しいカードを必要としています。そこで、この「vocabulary list」に 31行目の「clue」から76行目の「hope」を追加しました。アプリに追加することをお勧めします。

追加方法については「カードが足りなくなった場合には」を参考にしてください。

欠席届

欠席届のタブを新たに設けました。必ず確認してください。

15日にMoodleで行う小テストの範囲

授業で説明したように、15日にMoodleで行う小テストの範囲を"How to Use Kankaku"の5:57から8:26までとします。以前よりも空所を長くします。

5月8日の予定

今日は次のことを計画しています。

Moodle設定に問題のある学生

次の学生のMoodle設定に問題があります（5月28日現在）。

問題の内容はプロフィールのメールアドレスに「@kumagaku.ac.jp」がないということです。今日の小テストを受けられますが、管理人から苦情を受けていますので、今日中に直して欲しいと思います。

ICS 番付 (Spring 2018)

パライバシーを守りながら、受講生の皆さんのアプリの利用状況を示す統計を公開しています。下のURLを見てください。 

ICS 番付

これで、皆さんは自分たちのアプリの勉強の進み具合などが他の受講生と比べてどうなのかを知ることがてきます。

表の左側に「Secret Name」という欄があります。「Secret Name」の設定について、次のページ見てください。

「Secret Name」設定用フォーム

5月1日の小テストの範囲

最初の小テストとなりますので、優しい小テストにしたいと思います。範囲は "How to Use Kankaku" の初めから53秒までとします。1分もない狭い範囲ですが、それぞれの文に作る空所を正確に埋められるように準備してほしいと思います。

4月24日の予定

今日は次のことを計画しています。

4月17日の予定

今日は次のことを計画しています。

アプリの登録

現時点でアプリを正しく登録できている受講生は次の方々のみです。

カードが足りなくなった場合には

アプリで勉強を進めていると、時々、次のような画面でSessionを上げる必要が出てきます。

How to Use Kankaku

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Right click here to download portrait-orientation video for iPhone X.
Right click here to download landscape-orientation video.
Right click here to download audio.
Right click here to access vocabulary list.

"Kankaku" というアプリのダウンロード方法

はじめに

ここで、私が作った "Kankaku" というアプリのインストール方法を説明します。 このアプリをインストールすることは通常のアプリのインストールよりも複雑です。 なぜかといえば、私のアプリはAppSheetというアプリの中で動くもので、データ（アプリで勉強する単語や定義、例文など）はGoogle スプレッドシートの中に保管されるからです。 言い換えれば、三つの部分から構成されています。つまり、➀私が作ったアプリ、➁データを保管するスプレッドシート、そして➂スマホで使うAppSheetというアプリです。 ここでそれぞれの準備方法を説明します。

秋学期を振り返って

まず、「自己点検」のようなコメントから書き始めたいと思います。つまり、私がやっているこの授業は、私から見てどうだったのか、自分なりの見解を少し書きたいと思います。

考慮してほしいこと

最後の授業の日に期末試験をしますので、今日が最後の通常授業日となります。そこで、生成評定の際に考慮してほしい事情（病気、アプリの問題などなど）を下記のフォームに書き込んでほしいと思います。なお、今日の授業で判明したアプリの問題だけならわざわざ書き込む必要はありません。

フォームはここ